Educação Especial na FPSJ

  • 12 disciplinas
  • Bolsas a partir de R$ 38,25
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Como é o curso de Educação Especial na FPSJ?

Educação Especial é o ramo da pedagogia que atende alunos com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Suas práticas asseguram que todos os estudantes, independentemente de suas limitações ou particularidades, tenham acesso ao aprendizado por meio de recursos e adaptações de ensino.

Resumo do curso

  • Área de conhecimento: Ciências Humanas

  • Duração: Em geral, quatro anos

O que você vai aprender?

  • Libras - Língua Brasileira De Sinais

  • Sociologia Da Educação

  • Educação Ambiental E Cidadania

  • Novos Caminhos Para Profissionais Da Educação

Como é a faculdade FPSJ

Resumo da faculdade

  • mais de 620 alunos matriculados
  • mais de 10 docentes
  • 5 cursos de graduação e 19 de pós-graduação
  • 2 unidades no estado de São Paulo

Dúvidas mais frequentes

A FPSJ se destaca pelos cursos no campo da Educação, com opções que vão de licenciaturas na graduação a formações específicas no nível de pós.

O curso de Educação Especial é desenvolvido em nível superior, em grau de licenciatura. Seu objetivo é formar profissionais capacitados para atender alunos com necessidades educacionais específicas, por meio de uma metodologia aplicada ao decorrer de 4 anos, e uma carga horária que gira em torno de 3.200 horas, a depender da instituição de ensino.

Durante o percurso acadêmico, os estudantes são introduzidos aos fundamentos da educação, psicologia do desenvolvimento, pedagogia, didática e inclusão. Além da base teórica, a formação também integra técnicas de ensino e metodologias voltadas para o atendimento de alunos com dependências intelectuais, físicas, sensoriais, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.

Alguns dos tópicos abordados incluem: Educação Inclusiva, Libras (Língua Brasileira de Sinais), Braille, Tecnologias Assistivas e Educação e Deficiência. Também são abordados os aspectos legais e éticos relacionados aos direitos dos portadores de necessidades especiais, bem como a adaptação de currículos e métodos de avaliação.

O estágio supervisionado também complementa o itinerário proposto, geralmente aplicados durante os últimos semestres. Ele permite que os futuros professores coloquem em prática os conhecimentos adquiridos, atuando em escolas ou instituições especiais.

Educação Especial é o ramo da pedagogia que atende alunos com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Suas práticas asseguram que todos os estudantes, independentemente de suas limitações ou particularidades, tenham acesso ao aprendizado por meio de recursos e adaptações de ensino.

O curso de Educação Especial forma professores qualificados para adequar práticas pedagógicas, tornando-as acessíveis a estudantes com necessidades especiais. Durante a trajetória, os futuros egressos analisam os fundamentos pedagógicos, metodologias de ensino adaptadas, psicologia do desenvolvimento, legislação educacional e tecnologias assistivas.

Ao concluir o programa, o profissional de Educação Especial está pronto para lecionar em escolas regulares e instituições especializadas, tanto na rede pública quanto privada, oferecendo suporte a estudantes que necessitam de atendimento educacional especializado.

Para que serve a Educação Especial?

A Educação Especial assegura um ensino inclusivo para estudantes com necessidades singulares, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Ela adapta metodologias, recursos e estratégias pedagógicas, promovendo a participação e aprendizagem no contexto escolar.

Qual é a diferença entre Educação Especial e Educação Inclusiva?

Embora relacionadas, a Educação Especial e a Educação Inclusiva diferem-se, especialmente no enfoque e na abordagem. Enquanto a Educação Especial se destina ao atendimento de estudantes com deficiências, transtornos do desenvolvimento ou altas habilidades, fornecendo suporte especializado, a Educação Inclusiva segue uma linha integral, propondo a inserção de todos os alunos, independentemente de suas limitações, no ambiente escolar regular. Ela parte do princípio de que o sistema educacional deve ser estruturado para atender a diversidade, promovendo a igualdade de oportunidades de aprendizado para todos.

Criança com as mãos tingidas de forma multicor. A imagem representa a inclusão de estudantes com necessidades especiais.

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